文化包容倡议的使命是促进多样性, 股本, 以及整个newbb电子的包容性实践
MSM文化包容倡议(CII)于2019年8月启动，是MSM文化包容倡议的一部分 战略计划2019-2024. CII的使命是促进多样性, 股本, 并通过审计目前的做法，在整个学校实行包容性做法, 确定需要额外关注以实现变革的领域, 并为学生创建定期论坛, 教师, 和工作人员.
CII为男男性接触者社区中的每个人提供支持和机会:
- 对我们自己的世界观以及它如何影响我们的行为有更深入的了解
- 考虑我们与他人的关系，并根据我们各自的世界观认识到差异
- 寻找机会，以更开放的态度接受新的和不熟悉的想法和行为, 不同的文化和文化背景, 对于所有的恒等式
- 在我们的学习中承担风险，发展更大的开放性，更多地了解自己和社区中的人
- 采取行动促进校园内外的公平
2023 - 2024年重点
- 为学术和艺术对多样性、公平和包容的好奇心创造时间和空间
- 更好地了解我们学生群体的身份、关注点和参与度
- 扩大与同行机构的合作，以改善我们的申请人经验和学院关系
- 通过新的伙伴关系和社区参与与我们的哈莱姆社区联系
联系信息
尼古拉斯·冈萨雷斯
(他/他/ el)
负责战略创新和特别计划的助理副总裁
ngonzalez@ccst-med.com
a - 411房间
两个学生组织, 黑人学生会和同性恋者促进社会发展, 与亚历克莎·史密斯举行联席会议, 前战略创新和特别计划副总裁, 以及詹姆斯·甘德总统, 和他的丈夫, Dr. 鲍里斯·托马斯。.
年度进展:
2022-2023:反思和转型
- 尼古拉斯·冈萨雷斯被任命为战略创新和特别倡议助理副总裁
- 亚历克莎·史密斯，MM ' 10，过渡到公共剧院
- Reflection: Review of 教师 和工作人员 feedback 和 engagement for past activities; review of roadblocks since launch
- 节目:邓肯·威廉姆斯黑人和拉丁裔歌手之声比赛
2021-2022:保留剧目和客座艺术家
- 文化共融政策定稿
- 剧目:艺术策划委员会推出综合剧目和表演合奏
- 讲习班:与宿舍助理一起进行DEI培训, DEI新生迎新活动, 和新教员, 声乐艺术, 和音乐剧
- 项目: Artists Scholars; MSM Artist Citizen in Residence; Guest Artists through residences 和 masterclasses
发现:
-
艺术家学者和客座艺术家2021-2022
2020-2021年:课程和编程
- Curriculum: Application of policy; Department goals 和 assessments
- Planning: 教师 diversity audit; Listening sessions, 论坛, monthly town halls conducted; Library resources enhanced; Values Partnerships consultations
- 研讨会: 多样性、公平和包容的基础 对于新生的介绍; 排练场和舞台上的公平e; annual training in implicit bias for all MSM 入学 department 教师 和工作人员; 戏剧表现:我属于舞台吗?; 内隐偏见 男男性接触者招生部; 接纳真正的音乐家 男同性恋者音乐剧节目
- 项目: Black Creators Initiative; Black Artist Scholars
发现:
-
黑人创作者倡议和黑人艺术家学者2020-2021
2019-2020年:数据收集和审计
- Launch: Cultural Inclusion Initiative created; Strategic Plan to include CII; Alexa史密斯 selected to lead
- 数据收集:对学生的种族与平等情绪进行测量研究, 教师, 和工作人员; Orchestral Repertoire Scorecard created
- 项目:积极分子，盟友，或辩护小组 特伦斯麦克奈特, 拉迪亚, Harolyn布莱克威尔, 马克•坎贝尔
学生资源
甘德雷总统的口信 & 男男同性恋社区
CII项目的主要成就:
Alexa史密斯, MM'10, 前战略创新和特别计划副总裁, 举办了她的第一个MSM市政厅与嘉宾艺术家.
土地确认
我们要承认，我们作为newbb电子聚集在Lenape和Wappinger过去和现在的传统土地上, 以感恩之心尊敬这片土地以及世世代代管理这片土地的人们. 这要求我们承诺继续学习如何更好地管理我们居住的土地.
